| 《福建省教育廳2014年工作要點(diǎn)》日前印發(fā)。我省明確，今年內(nèi)將省級新建公辦園100所，增加學(xué)位3萬個；新增城區(qū)中小學(xué)學(xué)位7萬個，緩解城區(qū)“大班額”現(xiàn)象。
值得關(guān)注的是，今年我省還將開展免費(fèi)小學(xué)、幼兒師范男生教育試點(diǎn)工作，制訂公布普通高?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案。
省級新建公辦園100所 增加學(xué)位3萬個
要點(diǎn)確定，今年全省將擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源，啟動實(shí)施第二期學(xué)前教育發(fā)展三年行動計(jì)劃（2014-2016年），適齡幼兒學(xué)前三年入園率達(dá)95%以上。
省級新建公辦園100所，增加學(xué)位3萬個，緩解城區(qū)入園難。實(shí)施薄弱幼兒園改造工程，改善薄弱園辦園條件。同時，深化農(nóng)村學(xué)前教育巡回支教試點(diǎn)，有效增加農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒接受基本學(xué)前教育機(jī)會。落實(shí)民辦幼兒園扶持政策，引導(dǎo)民辦園提供優(yōu)質(zhì)普惠的學(xué)前教育服務(wù)。
緩解城區(qū)中小學(xué)“大班額”現(xiàn)象
義務(wù)教育方面，今年我省將努力改善薄弱學(xué)校辦學(xué)基本條件，全省累計(jì)90%義務(wù)教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化辦學(xué)，累計(jì)40%左右的縣（市、區(qū)）達(dá)到國家義務(wù)教育基本均衡縣評估標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)實(shí)施城區(qū)中小學(xué)擴(kuò)容建設(shè)工程，新增城區(qū)學(xué)位7萬個，多措并舉緩解城區(qū)“大班額”現(xiàn)象，著力解決新增進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)問題。
此外，嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村中小學(xué)撤并程序，辦好小規(guī)模學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)，對規(guī)模不足100人的村小和教學(xué)點(diǎn)，實(shí)行最低標(biāo)準(zhǔn)單獨(dú)核算公用經(jīng)費(fèi)保障。
制訂公布高招改革實(shí)施方案
考試招生制度改革一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。省教育廳明確提出，今年我省將制訂公布普通高?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施方案，研究制訂出臺高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價制度改革方案并適時推進(jìn)。堅(jiān)持義務(wù)教育階段免試就近入學(xué)，完善小升初政策，實(shí)行單校劃片對口直升或多校劃片隨機(jī)派位入學(xué)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中招生名額在區(qū)域內(nèi)初中的分配比例。
實(shí)施高等職業(yè)教育入學(xué)考試，推進(jìn)本專科分類考試改革，探索建立“知識+技能”的高職考試評價制度。在普通高校藝術(shù)類本科招生中實(shí)行“一檔多投”招生錄取模式改革試點(diǎn)，選擇若干本科高校的部分專業(yè)開展綜合評價擇優(yōu)錄取的招生評價模式改革試點(diǎn)。
試點(diǎn)小學(xué)幼兒師范男生免費(fèi)教育
省教育廳明確，今年我省還將推進(jìn)教師職稱制度改革，完善中小學(xué)教師職稱評價標(biāo)準(zhǔn)和評審方式，增設(shè)中職學(xué)校正高級講師職稱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱系列，加強(qiáng)對高校開展聘任制改革的指導(dǎo)和監(jiān)督。
值得關(guān)注的是，今年我省還將開展免費(fèi)小學(xué)、幼兒師范男生教育試點(diǎn)工作，啟動教師資格定期注冊試點(diǎn)工作。
全面深化城區(qū)“小片區(qū)管理”
在擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面方面，我省將全面深化義務(wù)教育城區(qū)“小片區(qū)管理”，擴(kuò)大農(nóng)村薄弱學(xué)?！拔泄芾怼痹圏c(diǎn)面，推動各地采取“名校辦分校、老校帶新校、強(qiáng)校扶弱校”等多種辦學(xué)模式。搭建省教育資源數(shù)據(jù)交換平臺，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享互通。
特殊教育方面，年內(nèi)新增15所左右省特殊教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，完成67所特教學(xué)校教學(xué)康復(fù)設(shè)備配備和36個普通學(xué)校附設(shè)特教班特殊教育資源教室建設(shè)任務(wù)。擴(kuò)大學(xué)前和高中階段特教規(guī)模，指導(dǎo)特教學(xué)校辦好職業(yè)教育。逐步擴(kuò)大重度殘疾兒童“送教上門”、自閉癥、低視力教育等試點(diǎn)范圍。 |
