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風華初級中學老師在物理實驗課上指導學生進行“流體壓強與流速的關系”實驗。
課間休息時段，學生們走出教室，在學校教學樓之間的小花園內(nèi)放松休息。
“應該是壓強大流速大！”；“這樣做流速是變快了！”……今天下午，閘北區(qū)風華初級中學的物理實驗課上，老師正在指導學生進行流體壓強與流速的關系實驗，同學們一邊動手一邊討論，很快就掌握了知識點。
教授這堂課看似容易，其實并不簡單。風華初級中學有1343名學生，其中來滬人員隨遷子女232名。學生們都是“免試就近入學”的，智力水平、思維能力存在較大差異，如何讓每一個學生都能進步？近年來，學校老師尊重學生差異，采用了豐富多元的課程配置，讓每一個學生都能在課堂上找到興趣，“做最好的自己”。
風華初級中學是上海普通公辦學校的一個縮影。PISA測試連續(xù)兩次獲得全球第一，上海學生的優(yōu)異表現(xiàn)曾引來全球矚目。上海的成績最值得關注的，并不是分數(shù)上的第一，而是教育上的均衡。數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示，上海除去157所民辦民工子弟學校外，義務教育階段的民辦學校僅占4.8%，除此之外，公辦學校全部按照“就近入學”原則就學，其中嚴格控制特長生比例。
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