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在“愛心書攤”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，喬濤濤為老年讀者推薦適合的書籍。
世界讀書日
書香、花香彌漫月季公園
23日上午，在西站路月季公園中間的一處小游園，5歲男孩好好正和奶奶一起讀書，他手中的《托馬斯和風(fēng)賽跑》來(lái)自于游園一角的愛心書攤。來(lái)這里晨練的馬阿姨領(lǐng)取了免費(fèi)贈(zèng)送的《中小學(xué)生法律安全知識(shí)寶典》，她感覺這本小冊(cè)子特別實(shí)用，留下聯(lián)系方式領(lǐng)取了兩本，她說：“一本給鄭州的孫女，一本寄給海南的外孫女！”
鄭州晚報(bào)記者 張翼飛 文/圖
書攤無(wú)人值守，書卻不少反多
4月23日是世界讀書日。上午9點(diǎn)，在月季公園，河南小螞蟻志愿服務(wù)隊(duì)、河南星火志愿團(tuán)、鄭州汽車客運(yùn)南站“愛心書架”等志愿團(tuán)體，聯(lián)合開展“愛心書攤”公益服務(wù)活動(dòng)。月季公園文明使者為大家提供桌椅和場(chǎng)地，鄭州社區(qū)大學(xué)現(xiàn)場(chǎng)給市民發(fā)放300本工具書，不少市民紛紛登記，表示可以把家中閑置的圖書也捐過來(lái)。
當(dāng)日，省會(huì)的多個(gè)民間公益團(tuán)體聯(lián)合在這里開展“愛心書攤”活動(dòng)。所謂“愛心書攤”，就是所有圖書都是愛心人士捐獻(xiàn)，然后又全部免費(fèi)提供給市民閱讀。
看到前來(lái)讀書的人很多，小螞蟻志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)喬濤濤十分興奮。他是鄭州“愛心書攤”最早的倡導(dǎo)者、實(shí)踐者和推廣者。
“市民的熱情讓我們想到了開設(shè)無(wú)人值守書攤，經(jīng)過幾次嘗試發(fā)現(xiàn)，無(wú)人值守后，一天下來(lái)書不但不少，經(jīng)常還會(huì)多出幾本。”喬濤濤說，鄭州人已經(jīng)形成了文明閱讀的習(xí)慣，這讓志愿者受到很大鼓勵(lì)。“現(xiàn)在只要周末不下雨，我們都會(huì)實(shí)行無(wú)人值守，用互信打造一種良性互動(dòng)?！?/p>
“相比最初在黃河灘開展活動(dòng)，現(xiàn)在有了月季公園這塊根據(jù)地，從‘游擊’狀態(tài)安定下來(lái)，可以更有針對(duì)性地為市民提供服務(wù)。市民想捐書，也有了固定接收的地方。”喬濤濤說。
愛心和知識(shí)的力量不斷延伸
善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的喬濤濤在新浪微博上注冊(cè)了“愛心書攤”的官博，及時(shí)地把他們開展各種活動(dòng)的情況在微博上與公眾分享。愛心市民和熱心網(wǎng)友捐獻(xiàn)的圖書多了，除了豐富“愛心書攤”，他們還把圖書捐到最需要的地方，發(fā)揮更大的作用。
去年5月29日上午，得知南陽(yáng)淅川縣寺灣鎮(zhèn)小學(xué)條件艱苦，孩子們?nèi)狈φn外讀物，小螞蟻志愿服務(wù)隊(duì)募集了1200余冊(cè)愛心書籍，在鄭州交運(yùn)集團(tuán)愛心班車的免費(fèi)運(yùn)輸下，順利地送達(dá)寺灣鎮(zhèn)小學(xué)，讓那里的孩子度過一個(gè)充滿愛心和書香的“六一”兒童節(jié)。
今年1月8日，農(nóng)歷臘八，小螞蟻志愿服務(wù)隊(duì)邀請(qǐng)了20名微博粉絲擔(dān)任志愿者，前往同樣困難的登封市盧店鎮(zhèn)劉家溝，為那里的孩子捐獻(xiàn)了近300冊(cè)圖書，為他們建起一個(gè)愛心圖書角。
鄭州“愛心書攤”官博的影響很快輻射到全省各地，“洛陽(yáng)愛心書攤”、“開封愛心書攤”、“新鄉(xiāng)愛心書屋”等官博也先后出現(xiàn)，大家發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，在所在地區(qū)把真誠(chéng)的愛心和知識(shí)的力量不斷擴(kuò)展和延伸。
以多種形式推動(dòng)市民讀書
據(jù)了解，目前，免費(fèi)的“愛心書攤”、“愛心書屋”、“愛心書架”等定期服務(wù)在全省已經(jīng)有40多個(gè)，在鄭州市有20多個(gè)。活動(dòng)形式也更加深入貼近讀者，從“愛心書攤”延展到“圖書漂流”、“圖書進(jìn)社區(qū)”、“給貧困地區(qū)學(xué)生捐書”，讓好書惠及更多人，更多角落。
喬濤濤除了是小螞蟻服務(wù)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，還有一個(gè)身份是鄭州社區(qū)大學(xué)助學(xué)部部長(zhǎng)。他說，“社區(qū)大學(xué)”是沒有圍墻的大學(xué)，作為“國(guó)家數(shù)字化資源中心鄭州分中心”，有著海量的資源可以共享，更有短小精美的微課程可以幾分鐘就學(xué)到一門技能。
“市民注冊(cè)后，可以在課程超市內(nèi)看到更多的電子書、視頻書、動(dòng)畫書。”
下一步，他將努力以社區(qū)大學(xué)為平臺(tái)，以更高科技手段和更喜聞樂見的形式推動(dòng)市民的讀書活動(dòng)，引領(lǐng)手不釋卷蔚然成風(fēng)。
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