近日，中國青少年研究中心四國高中生比較研究課題組發(fā)布了《中美日韓四國高中生心理健康狀況比較研究報告》，這份研究通過問卷調(diào)查法收集了3228名中國高中生、1519名美國高中生、1705名日本高中生和2015名韓國高中生的調(diào)查數(shù)據(jù)，得出了頗為價值的一些比較結(jié)論。

根據(jù)報告中的數(shù)據(jù)，中國高中生從父母那里獲得的情感支持在四國中最低，只有8分，而韓國、美國、日本高中生分別比中國高中生高11分、5分、2分。

這個結(jié)論既在意料之中，又稍感意外。雖然這次調(diào)查只涉及孩子，沒有調(diào)查父母，但從經(jīng)驗直覺可以判斷，中美日韓四國的父母，恐怕中國的父母為孩子操心和付出的精力高居首位。不僅如此，如果根據(jù)家庭收入支出的比例算，中國父母為孩子學(xué)業(yè)花費的經(jīng)濟成本也是最高，將其他三國的父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。

中國的父母為高中階段的孩子付出了那么多的經(jīng)濟成本和心力，孩子感受到來自父母的情感支持卻是四國最低，得分只相當(dāng)于韓國的42%，不足一半；美國的62%，不足三分之二。這就不得不令人感喟和思考，中國父母為孩子的付出真的值嗎？

前幾年，北京大學(xué)心理健康教育和咨詢中心的徐凱文博士針對北京大學(xué)大一新生的一項心理普查顯示，有超過30%的新生厭學(xué)，超過40%的新生覺得生活沒有意義，嚴(yán)重的甚至生無所戀。

如果將徐凱文博士的調(diào)查數(shù)據(jù)與這次四國高中生調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)聯(lián)系起來，不難看出二者之間的關(guān)系。中國父母給予高中生孩子的情感支持不足，使得中國的高中生即使有機會入讀頂尖的高校，也有相當(dāng)比例的孩子厭學(xué)或者感覺不到生活的意義。要知道，徐凱文博士所調(diào)查的對象，堪稱中國最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。北大新生尚且如此，其他高?？峙赂皯n。

那么，中國父母要怎樣才能更多地給予高中生孩子以情感支持呢？從這次發(fā)布的數(shù)據(jù)中，我們可以直觀地看出，中國高中生在父母聆聽孩子傾訴、父母理解孩子、父母給予孩子支持以及不時予孩子以表揚等方面都低于平均水平，而批評孩子卻高居榜首。

換言之，中國父母除了嘔心瀝血給孩子提供生活和經(jīng)濟上不遺余力的支持，還需要在親子互動中多花時間聆聽孩子的傾訴；多站在孩子的立場和角度來發(fā)現(xiàn)、了解以至理解孩子；無論孩子取得怎樣的成績，也無論孩子遭遇到怎樣的挫折和際遇，都從情感上予孩子以支持；同時多表揚、激勵孩子，減少批評和斥責(zé)孩子。

其實，所謂給予情感支持，總結(jié)起來也沒那么復(fù)雜，中國父母在為孩子付出方面是舍得的，那么減少一些功利的從眾要求，多聆聽孩子，發(fā)現(xiàn)自己孩子獨特的稟賦特質(zhì)，無論成敗得失，榮辱進(jìn)退，情感上站在孩子一邊，給予孩子充分的支持就可以了。□唐映紅（心理學(xué)學(xué)者）