人們眼中的“蝶神”、“蟲王”——著名科學(xué)家、昆蟲分類學(xué)家周堯先生的傳奇人生22日在第五屆中國校園戲劇節(jié)舞臺(tái)“上演”?！≤窡睢z

女生眼中的“榆木疙瘩”、教授眼中的“可造之材”；斥退法西斯分子的和平熱愛者，投筆從戎的抗日戰(zhàn)士；愛蟲子勝過愛女兒的爸爸；農(nóng)業(yè)昆蟲學(xué)等領(lǐng)域的學(xué)術(shù)集大成者……著名科學(xué)家、昆蟲分類學(xué)家周堯先生的傳奇人生22日在第五屆中國校園戲劇節(jié)舞臺(tái)“上演”。

大幕拉開，人們眼中的“蝶神”、“蟲王”，飽經(jīng)滄桑的科學(xué)家深情話語一開場(chǎng)便打動(dòng)了觀眾：“我已九十有七，臥病在床多年。很想將自己經(jīng)過的歷史留給后來人，作為我對(duì)這個(gè)世界的最后一份禮物。如果這本書在人們?yōu)樽鎳ㄔO(shè)的征途上，在中青年的學(xué)習(xí)過程中，能起到一些作用，我也就心滿意足了。”

崢嶸歲月，留學(xué)歸國的青年周堯鐵骨錚錚，滿腔愛國之情，無懼生死。投筆從戎的知識(shí)青年在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵?！≤窡?攝

崢嶸歲月，留學(xué)歸國的青年周堯鐵骨錚錚，滿腔愛國之情，無懼生死。投筆從戎的知識(shí)青年在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵。當(dāng)慷慨激揚(yáng)的話語聲響起：“我不能在這里茍且！”、“我要在祖國的地獄上建立起自己的天堂！”全場(chǎng)為之動(dòng)容。

作為科學(xué)家，周堯創(chuàng)建了中國規(guī)模最大、標(biāo)本最齊全的昆蟲博物館，設(shè)立周堯昆蟲分類學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)基金，創(chuàng)辦了天則出版社和《昆蟲分類學(xué)報(bào)》。他發(fā)現(xiàn)、記述了360余哥昆蟲新種、論著超過200篇(冊(cè))，采集數(shù)十萬號(hào)昆蟲標(biāo)本，編著了《中國蝶類志》、《中國盾蚧志》、《中國蟬科志》等科技巨著，為人類留下了極為寶貴的科學(xué)財(cái)富。這些成就也為世界關(guān)注，周堯獲頒發(fā)圣馬利諾共和國國際科學(xué)院院士。

這是西北農(nóng)林科技大學(xué)的原創(chuàng)話劇《雕蟲滄?！肥状蔚巧现袊@戲劇節(jié)舞臺(tái)。這部改編自周堯自傳的原創(chuàng)話劇以老年周堯的回憶為主線，以倒敘的手法，講述了這位科學(xué)家波瀾起伏的一生，謳歌了以周堯?yàn)榇淼闹袊R(shí)分子矢志報(bào)國、潛心科研、艱苦奮斗的崇高精神。兩個(gè)小時(shí)的話劇，濃縮了科學(xué)家曲折跌宕的一生。

這部改編自周堯自傳的原創(chuàng)話劇以老年周堯的回憶為主線，以倒敘的手法，講述了這位科學(xué)家波瀾起伏的一生，謳歌了以周堯?yàn)榇淼闹袊R(shí)分子矢志報(bào)國、潛心科研、艱苦奮斗的崇高精神。　芊燁攝

西北農(nóng)林科技大學(xué)團(tuán)委文體部長楊彥寶是該校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)話劇隊(duì)的指導(dǎo)老師，也是該話劇的主創(chuàng)人員之一。當(dāng)日演出前，楊彥寶接受記者采訪時(shí)感慨道：周堯是中國老一輩知識(shí)分子典型代表和楷模，他用一生書寫著“誠樸勇毅”。這位高校教育工作者坦言，如今，埋頭研究、低頭耕耘、勤奮質(zhì)樸農(nóng)林院校專家常常不為人知。當(dāng)下以話劇藝術(shù)形式展現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技大家可貴品格的作品極少。他希望通過此次登臺(tái)中國校園藝術(shù)節(jié)讓農(nóng)林專家、農(nóng)業(yè)教育者默默奉獻(xiàn)、追求卓越的精神為更多世人知曉。

楊彥寶透露，該劇經(jīng)過近兩年時(shí)間、歷經(jīng)三次創(chuàng)作完善，在52名演職人員努力下最終完成。全劇的演員均為零藝術(shù)基礎(chǔ)的大學(xué)生。藝術(shù)的感染力是無窮的，《雕蟲滄?！分小暗裣x已矣，滄桑百年”的境界激勵(lì)著校內(nèi)學(xué)子奮發(fā)勵(lì)志。該戲走出校園，在陜西省第五屆校園戲劇節(jié)上演后，斬獲最高獎(jiǎng)項(xiàng)——優(yōu)秀劇目獎(jiǎng)。

楊彥寶說，當(dāng)今社會(huì)多元化，學(xué)生思維活躍，校園文化也正在經(jīng)歷轉(zhuǎn)型。校園文化正從娛樂化的藝術(shù)形式，如跳舞、唱歌等，轉(zhuǎn)向更具內(nèi)涵的文化形式。這位藝術(shù)專業(yè)出身的老師認(rèn)為，話劇是一種綜合藝術(shù)形式，既可以最直觀地傳遞正能力，也最容易被學(xué)生接受；其教育引導(dǎo)作用可謂“潤物細(xì)無聲”。在戲劇的排演過程中，學(xué)生們的綜合人文素養(yǎng)也得到了提升。楊彥寶表示，學(xué)生們?cè)诖巧倪^程中，對(duì)老一輩科學(xué)家的精神實(shí)質(zhì)有了更深刻的體會(huì)。有的學(xué)生甚至由此對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

《雕蟲滄?！返某晒崃宋鞅鞭r(nóng)林科技大學(xué)的校園藝術(shù)氛圍。楊彥寶透露，學(xué)校正在征集劇本，將另一位時(shí)代人物——小麥專家王輝的故事搬上舞臺(tái)。不久前，學(xué)校設(shè)立了藝術(shù)教育中心，并設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持話劇創(chuàng)作排演以及公共藝術(shù)教育、實(shí)踐。同時(shí)，學(xué)校正著手引進(jìn)戲劇編導(dǎo)方面人才。

這位在高校團(tuán)委任職的教師坦言，在普通高校發(fā)展校園戲劇藝術(shù)，需要更多專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體的支持。他希望未來有更多專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體能夠走進(jìn)高校與學(xué)生加強(qiáng)互動(dòng)和交流。