為了給幼兒營造一個溫馨、富有教育意義的成長環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境“隱性課程”的作用，12月2日，肥東縣龍?zhí)劣捉碳瘓F(tuán)中海城園開展了“環(huán)”繞童心“境”潤成長環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

活動中，各班教師根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需求，結(jié)合班級主題課程，精心構(gòu)思、巧妙布置。從主題墻的設(shè)計(jì)到區(qū)域環(huán)境的規(guī)劃，從材料的選擇到作品的展示，每一處細(xì)節(jié)都彰顯著教師們的用心和孩子們的參與熱情。

踏入小班教室，就像步入了一個洋溢著兒童純真樂趣的夢幻王國。這里布滿了迷人的卡通角色和模擬的家庭布置，給予小班的小朋友們一種如同置身家中般的舒適與呵護(hù)。中班的環(huán)境設(shè)計(jì)更側(cè)重于提升幼兒的觀察技能與實(shí)際操作能力。老師們別出心裁，變廢為寶，利用廢棄材料構(gòu)建出既富有想象力又具教育意義的科學(xué)探索角落和手工藝創(chuàng)作空間。而大班的環(huán)境布置則洋溢著挑戰(zhàn)與發(fā)現(xiàn)的氛圍，老師們精心設(shè)計(jì)了多種問題情境，以此激發(fā)幼兒們的思考潛能與問題解決技巧，為他們順利過渡到小學(xué)階段奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在評比過程中，評委們按照環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)意性、美觀性、實(shí)用性、安全性以及幼兒的參與度等標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真地進(jìn)行了打分和評價。大家邊看邊思考、邊交流邊學(xué)習(xí)，互相借鑒，取長補(bǔ)短。

本次環(huán)創(chuàng)觀摩評比活動，不僅展示了老師與幼兒的巧手和智慧，更進(jìn)一步豐富了幼兒區(qū)域游戲的內(nèi)容，讓老師們深刻體會到：創(chuàng)設(shè)環(huán)境的目的不能只注重美觀性，更重要的是要以幼兒為本，讓幼兒喜歡看、喜歡說、喜歡參與，讓幼兒通過多元感官快樂成長。（圖/文：程心怡、莫申雪    來源：肥東縣教體局）